domingo, 25 de noviembre de 2012

Prezi y "El mundo por maleta"

Hace unas semanas, mi grupo de clase y yo trabajamos con un programa llamado Prezi.

Prezi es una aplicación semejante a Power point destinada para trabajar en la Web 2.0, en la cual podemos crear trabajos en una sola ventana y emplear fotos, videos, zoom, etc.
Con esta presentación trabajamos en una sola ventana y resulta más atractiva por los efectos expresados anteriormente.

Mis compañeros y yo trabajamos con esta aplicación sobre un trabajo colaborativo llamado  "El mundo por maleta". Este proyecto consiste en dar una vuelta al mundo en veinticuatro horas eligiendo un trayecto alrededor del mundo, pasando por todos los husos horarios, eligiendo veinticuatro pueblos, zonas o ciudades del mundo con las veinticuatro diferentes husos horarios.
Los objetivos que este proyecto quiere alcanzar es, además de dar la vuelta al mundo en veinticutro horas pasando por todos los veinticuatro husos horarios, crear un PhotoPeach ( forma sencilla de crear pases de imágenes en internet) con imágenes de la cultura, folklore, monumentos, etc de cada una de las zonas.
En este proyecto participan alumnos y profesores los cuales disponen de una maleta de sugerencias donde libremente podrán comentar, añadir, sugerir recursos, borradores de ideas, etc.

El Prezi que mi grupo de clase y yo elaboramos es éste: "Un mundo por maleta"

miércoles, 14 de noviembre de 2012

Los peligros de internet:

Estos días pasados con mi grupo de clase, hicimos un glogster sobre los peligros que nos podemos encontrar en Internet.
Actualmente, utilizamos Internet para cualquier cosa, pero nadie nos ha enseñado a utilizarlo; es por esto, por lo que los niños/as, deben tener una base de conocimiento acerca de Internet y sus peligros, para que el día de mañana sepan a lo que se pueden ver expuestos.




Los peligros que se esconden en Internet son:

  1. Tecnoadiciones: abuso de determinados servicios tecnológicos.
  2. Privacidad: hay multitud de información sobre nosotros en Internet  pero debemos ser nosotros los que controlemos quienes pueden tener acceso a esa información. Para cuidar nuestra privacidad, debemos seguir unas pautas: -Instalar: un cortafuegos, un antivirus, y un antispyware; además debemos utilizar un explorador alternativo, mantener actualizado nuestro sistema operativo , no entrar en páginas web sospechosas, y por último utilizar el CCO (correo oculto) y no realizar transacciones comerciales en páginas web no seguras. 
  3. Sexting: consiste en enviar contenidos de carácter de tipo sexual; en su mayoría fotografías y/o vídeos.
  4. Ciberbullying:  es un comportamiento prolongado en el tiempo  de agresión e intimidación psicológica y física que un niño/a o grupo de niños/as realiza sobre otra persona utilizando Internet o telefonía celular.
  5. Ciberdelitos: aquella actividad delictiva en la cual se utilizan como herramientas los ordenadores, realizándola a través de redes electrónicas.
  6. Grooming: es un problema que tiene que ver con la seguridad de los menores en internet; consiste en acciones llevadas a cabo por parte de un adulto con el fin de establecer lazos de amistad con un niño/a en internet, para así obtener una satisfacción sexual mediante imágenes eróticas o pornográficas del menor o incluso como preparación para un encuentro sexual.
Todos estos peligros con los que los niños se pueden encontrar en Internet  los trabajamos en un glogster donde los niños/as pueden observar de una manera más visual sus consecuencias , y podrán entender la importancia del buen manejo de Internet; aquí os muestro nuestro glogster:


Además en este glogster, también hemos incrustado imágenes y vídeos para así llamar más la atención de los menores, y que les resulte más divertido y fácil concienciarse de estos peligros.

Asumo la gran responsabilidad que como futura maestra poseo para educar a mis alumnos en todo lo referido a Internet, y hacer que ellos mismos valoren estos peligros.
Valoro así mismo la necesidad de concienciar a los menores del uso responsable de Internet  ya que se nos muestra como una gran herramienta abierta a todas las personas de todas las edades, pero es muy importante el saber manejarla, y sobre todo para los más pequeños, ya que no entienden de peligros ni de miedos si no se les inculca ese valor.
Solo trabajando sobre este tema, podremos hacer de estos niños/as personas que de verdad saben dar un buen uso de Internet, evitando así posteriores problemas tan importantes como son las tecnoadiciones, la falta de privacidad, el sexting , el ciberbullying , los ciberdelitos y el grooming.

Como conclusión, aclarar que la idea más importante para alejar a los menores de estos problemas es GUIAR, no PROHIBIR.


Para finalizar, hacer un breve comentario sobre el porqué de esta entrada:
hoy en día cualquier niño/a desde que nace tiene a su alcance Internet como herramienta, yo pertenezco a una generación en la cual Internet llegó a mi alcance más tarde, pero aún así, seguía siendo una niña, pero nadie me otorgó la oportunidad de tener una educación basada en Internet ni en sus peligros, por lo que eramos una generación un poco más vulnerable a ciertos peligros; ahora tenemos multitud de información, la cual podemos poner al alcance de los más pequeños para prevenir ciertos peligros en los cuales se pueden ver envueltos y a los cuales no se les puede quitar importancia; por ello es imprescindible que tanto las familias como los profesores trabajen sobre la educación en Internet.



martes, 13 de noviembre de 2012

Las TIC en la educación

En el día de ayer, 12 de noviembre del 2012, todos los alumnos que actualmente estamos cursando el primer curso del Grado en Maestro de Educación Primaria, pudimos asistir a una conferencia que trataba sobre las TIC y la educación.
En esta conferencia contamos con la presencia de Julita Fernández y de Inés Andrés.


JULITA FERNÁNDEZ 

Julita, como ella misma indica en su descripción de Twitter, es Maestra de Primaria del 3º ciclo en el CP Padre Manjón de Burgos; además, se define como una entusiasta de las TIC y de la Web 2.0 para su uso en el aula, como nos demostró con su aportación en esta conferencia.

Esta profesora, imparte clases a niños de 5º, y  6ª de Primaria, pero para ello, se apoya en las TIC.
Uno de los objetivos por los que utiliza en sus clases las nuevas tecnologías, es para crear una escuela abierta al mundo, en donde no solo tienen cabida los alumnos, sino también sus familias, otros profesores, los seguidores del blog..., ya que como ella misma decía, en esta profesión "no podemos ser islas".

En las clases de Julita, los niños trabajan con PDI (pizarra digital). Con ella, los niños/as pueden exponer sus propios trabajos de una forma más visual, haciendo que el aprendizaje sea más ameno.



Además esta profesora cuenta con un blog de aula titulado: Creación literaria y más... en donde expone los trabajos de todos sus alumnos, creando así un ambiente de trabajo y entusiasmo por parte de estos.
Valorar el trabajo de los demás y el nuestro propio, es un valor primordial que persigue con la creación de este blog. 
Uno de los objetivos que persigue Julita, es que sus alumnos mejoren la ortografía, para ello anima a sus alumnos a fotografiar con una cámara todos aquellos errores ortográficos que visualicen fuera de las aulas. 



Para la tutoría online utiliza BSCW , que es un software colaborativo en donde se puede guardar, organizar , y compartir información. Esta es utilizada por sus alumnos y familias, pudiendo mantener así una relación con ellos en cualquier momento en caso de dudas, preguntas, sugerencias, etc.

La iniciativa y creatividad entre otras, Julita las introduce en sus aulas haciendo que sus alumnos/as se expresen en vídeos. Se trata de que estos niños y niñas expongan algún contenido aprendido en un vídeo que posteriormente la profesora decorará, haciendo que estos niños sean menos vergonzosos, y de algún modo se inicien en las nuevas tecnologías participando de ellas.

La conferencia por parte de esta profesora, terminó con las características de un buen profesor:
a un buen profesor le debe apasionar su trabajo, debe estar dispuesto a aprender a lo largo de su vida, tiene que transmitir vocación  compromiso; además debe de hacer de los niños/as personas críticas, que piensen; y por último, debe tener la obligación de adquirir la competencia digital, ya que es un derecho para el alumno.



Quiero destacar una frase que Julita Fernández dijo en la conferencia; "La tarea fácil de un profesor es enseñar; lo difícil es educar".

La aportación de esta profesora en la conferencia me ha parecido muy enriquecedora, ya que como futura profesora, me parece muy importante adquirir la competencia digital, tan presente en la actualidad y que Julita utiliza en su día a día para la enseñanza de sus alumnos.



INÉS ANDRÉS
Inés Andrés es profesora de lengua y literatura.
Además trabaja en el proyecto Kuentalibros (@kuentalibros)


El objetivo de este proyecto es trabajar la lectura en los centros escolares , así como en Internet  ya que como decía Inés Andrés, "la gente sí que lee". Este proyecto pretende compartir lecturas, y además trabajar la competencia lingüística (leer, hablar, escribir y oír).
Un rasgo que Inés señaló es que TODO es lectura, desde un libro, hasta un artículo de una revista, etc.
El protagonista de este proyecto puede ser individual, como pueden ser familias, centros, bibliotecas,...

¿En qué consiste?
Si has leído últimamente un libro que te ha gustado, y que quieres recomendar a los demás, lo único que tienes que hacer es grabarte un vídeo o un audio, explicando en él por que lo recomiendas. 
Después lo subes a Youtube o a Vimeo, y si es audio a Ivoox, y lo envías a kuentalibros@gmail.com.
Es ahora, cuando se publica en el blog de el kuentalibros una entrada con tu vídeo o audición subtitulado, ya que no olvidemos que a esta pagina pueden acceder personas de todo el mundo, o con alguna discapacidad que no les permita oir tu recomendación.
Aquí os dejo un ejemplo:




En mi opinión creo que este proyecto puede servir de gran ayuda a multitud de personas de diversas edades  a las que les guste la lectura, y no solo a ellos, sino que así mismo puede servir de ayuda a profesores y alumnos/as que de algún modo trabajan la lectura  en su día a día.


Para concluir, aclarar el porqué de esta entrada: 
Tanto la conferencia de Julita como la de Inés fueron muy interesantes,y enriquecedoras y más porque actualmente estoy cursando el Grado de Maestro de Educación Primaria, y vinieron a hablarnos de las TIC en educación y sobre la escuela 2.0.
Hoy en día es imposible entender la educación sin las TIC, ya que los niños desde bien pequeñitos manejan estas nuevas tecnologías y son de gran apoyo en la enseñanza.
Además no olvidemos que uno de los requisitos de un buen profesor, es no quedarse anclado en el pasado y seguir aprendiendo, por ello creo que es imrescindible la adquisición de competencias digitales para cualquier campo de la enseñanza.
Por último felicitar y agradecer  tanto a Julita Fernández como a Inés Andrés por su buena exposición.



jueves, 8 de noviembre de 2012

Propósitos de la educación y de la escuela:

Purpos/ed lanzó un proyecto en los meses de abril y mayo; éste consistía en llevar a cabo un debate abierto en el cual cada uno diese sus opiniones sobre los propósitos de la educación y/o los propósitos de la escuela en 500 palabras. 
Víctor Cuevas, en este proyecto sostiene que para él, el objetivo primero y fundamental de la educación es hacer de los jóvenes personas críticas, libres, independientes, tolerantes y solidarios.
Apoyo ésta opinión, y me pongo en marcha a argumentar el tema de éste proyecto:

A todos alguna vez a lo largo de nuestra vida se nos han pasado por la cabeza ideas tales como: ¿qué es la educación?; ¿por qué vamos al colegio?; ¿para qué nos sirve todo lo que estamos estudiando?; ¿el fin de ir a la escuela es conseguir un trabajo?...pero: ¿Cuáles son los verdaderos propósitos?
Para empezar, diré que no creo que los propósitos de la educación sean los mismos que los propósitos de la escuela; y más hoy en día en la que los cambios políticos que tienen que ver con la escuela no cesan de cambiar.

Educación se define como la formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual y moral de las personas. Pienso que los propósitos de la educación consisten en formar a personas bajo valores tales como el respeto mutuo, la libertad, la crítica, y la responsabilidad; participando así en la creación de una sociedad con unos conocimientos básicos del mundo que les rodea, para que así el día de mañana sean capaces de entender, y participar en dicha sociedad. Valores tales como la libertad y la crítica, creo que son muy importantes, ya que pienso que es importante que las personas sean críticas, y libres para no dejarse llevar por el mundo que les rodea y no conformarse con lo que se les da, y más hoy en día, ya que tienen un inmenso mundo lleno de diversa información, la cual puede o no ser cierta y que les “bombardea” a todas horas.
Creo además, que un propósito cada vez más importante para la educación es educar conforme a la actualidad; es necesario que los niños/as aprendan las bases del conocimiento,haciendo referencia al pasado, pero también es importante dar actualidad a su formación, y más ahora en el que todo está cambiando, formando así a personas que no se queden ancladas, y que estén constantemente renovando su formación. 


En cuanto a los propósitos de la escuela, sostengo que uno de los más importantes sería: educar bajo el valor de la igualdad, para propiciar así un entorno de participación, creación, y convivencia. Creo que sobre este tema la escuela tiene mucho que cambiar : su aspecto físico (anclado en el pasado), el modo de evaluación (en el que se da más importancia a los errores en vez de anteponer los progresos),etc.


 Termino con un proverbio Chino, que muestra la importancia de la educación y con un vídeo que trata sobre el sistema educativo y sobre la forma de educar :

“Si quieres un año de prosperidad, planta arroz. 
Si quieres 10 años de prosperidad, planta árboles. 
Si quieres prosperidad para siempre, educa un pueblo”. 
(Proverbio Chino)